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大智教育专家讲述五大原因导致众人的高考失败 |
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很多乐意分享高考成功者的经验，但是鲜有人去分享高考失败的各种经验。根据大智教育专家多年的观察和调研发现，五大因素导致很多学子高考失利，这五点原因，可以作为今后参加高考的学生的一面镜子，在学习中相互对比，以便更好的提升学习成绩。http://www.jiaotou.org/QuestionMap.html
忽略基础，过于浮躁
高三一对一辅导老师说，很多人都会犯这样的错误。片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁，追求短线行为，一会儿翻这本参考书，一会儿看看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少…其实都是青蛙点水，流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。
缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标
大智教育专家说，“我想考上大学”、“我想考上名牌大学”x0pxdmqf只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大，高三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标。
主线复习进度未能紧跟老师的复习战略
在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。大智教育专家再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。
眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的整理
许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。
未能及时做好复习信息的反馈汇总
复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源。针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。
高考失利是每一个人都不愿看到的结果，我们的学子十年寒窗，如果只换回失败，恐怕心中难以平衡。因此，大智教育专家提醒考生，在学习中一定要避免上述五点情况的出现。大智教育专家也祝愿参加2013年高考的学生都能够考出理想的成绩。
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