了解原因之前，首先来简单回忆下气象学与气候学的研究对象：
大气图与岩石圈、水圈、生物圈共同组成了自然地理环境，作为一门自然地理学学科——气象学，其研究对象即为大气圈。在大气中发生着不同的物理过程，如：辐射能的发收与放射、热量的传导和对流、水分的蒸发和凝结，这些物理过程在一定条件下产生风、云、雨、雪、虹、晕和雷电等壮观多变的大气现象。由于地理位置和大阳的周年变化形成了寒暑交替的四季变化和不同地域的气候和地理景观千变万化，所有这些构成了气象学与气候学的研究内容。概括地说：气象学与气候学的研究对象是大气的物理过程和物理现象及其时间与空间分布规律。由于研究方法差异和角度的不同，研究出了不同型号的智能人工气候箱，是因为气象学有许多分支学科。
为什么学？
1.人类生活在大气中，天气气候与人类息息相关。气象与农业、渔业、交通、工业、国防、水利建设等都有密不可分的关系。天气气候可以给人类提供资源，也会给人类带来灾害，地球上频繁发生的自然灾害中，气象灾害约占七成。干旱、洪涝、台风等对人类财产和生命构成极大威胁。另外，一些新的气候问题也固扰着人类，如：全球变暖、臭氧洞的产生、厄尔尼诺等气候异常。要解决这些问题，减少气象灾害对人类的危害，只能依赖对大气内在规律更深入的研究和探索。
2.气象学和气候学是其它地理学和环境学等相关学科学习的基础。大气圈作为自然地理环境的组成部分与其它各圈层相互影响、相互作用：地球上的不同植被类型的分布基本上决定于气候条件，主要是热量和水分；气候条件还形成了不同地域的水文特征，同时还与岩石条件共同造就了不同的地貌和土壤特征。有人甚至提出气侯是自然环境的第一决定因素。另外，气象条件是大气污染的重要决定因素之一。
3.气象学和气候学的发展大致经历了萌芽时期、发展时期和近代发展三个阶段。
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